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音乐鉴赏能力培养的现实意义和重要作用
时间:2021-08-29 01:17 点击次数:
本文摘要:音乐是听力艺术,是人类的类似语言。它以独特的方式传达人们的思想感情和精神质量,体现社会现实生活。无论是古代还是现代,无论是东方还是西方,音乐都在加强国家精神文明建设中发挥着重要作用。 由此可见,音乐在国家发展、社会建设、人民生活中是必不可少的。音乐教育是为了更好地传承音乐这一最重要的艺术,发展和繁荣,音乐教育成为当今社会素质教育的话题。同时,大学生是建设祖国的生力军,是国家繁荣的支柱,如何提高大学生的综合素质受到社会的关注。

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音乐是听力艺术,是人类的类似语言。它以独特的方式传达人们的思想感情和精神质量,体现社会现实生活。无论是古代还是现代,无论是东方还是西方,音乐都在加强国家精神文明建设中发挥着重要作用。

由此可见,音乐在国家发展、社会建设、人民生活中是必不可少的。音乐教育是为了更好地传承音乐这一最重要的艺术,发展和繁荣,音乐教育成为当今社会素质教育的话题。同时,大学生是建设祖国的生力军,是国家繁荣的支柱,如何提高大学生的综合素质受到社会的关注。音乐书画课作为大学生的基础课,是提高大学生综合素质的有效途径之一。

因此,本文分析了如何培养和提高大学生的音乐鉴赏能力。1.关于音乐书画的释义音乐书画的定义,多年来刘海涛和魏指出,音乐书画通过感性认识感受和解读音乐的审美意识,获得精神感觉和享受。黄魏指出,音乐书画基于音乐审美经验,表现为一系列简单的心理活动,包括音响感觉、感情体验、误解想象和理性辨别。人们把音乐分为爱、书画、谴责三种基本审美态度。

喜欢的是观赏、品味,是从感官到达的审美行动,经常以感性引起精神感觉和幸福的书画进一步提高,不仅具有感性,还具有合理、品鉴和谴责的意思。指责是基于爱和书画创造更合理的审美。

音乐书画和音乐的构建、音乐的演出一样,都是音乐审美的实践活动,是人类高级简单的创意活动。主要通过倾听审美对象,即具有表示声音的音乐作品,作为审美主题的音乐书画家,获得作品的解读和美的享受[1]。音乐书画不受主观因素影响。

从主观因素来看,主要包括书画家的听力感受和适当的科学知识,还需要正确的审美观、世界观、一定的生活学养等。听力感受力是音乐书画最基本的条件。

当然,除了基本的听力感觉力之外,还没有非常丰富的音乐科学知识,了解天文、历史、哲学、政治、心理等其他学科的科学知识,是深刻理解音乐、提高音乐鉴赏力的必要条件。与此同时,建立正确的世界观和审美观,建立正确的审美判断能力,正确识别音乐,因此建立正确的世界观和审美观也是提高音乐书画不可或缺的。从客观因素来说,主要包括音像资料、课堂教学、音乐会等合适的条件。书画音乐意味着具有良好的主观因素,没有优秀的客观因素也有勇气。

例如,没有非常丰富的古典音乐资料自学,没有优秀的教师指导,没有忘记回来,没有去愉快的音乐会听,培养和提高音乐鉴赏力也是空话。由此可见,音乐书画是人们受客观因素的影响,在一定音乐科学知识、音乐审美的基础上,对音乐作品的评价和观赏,构成了具有感性意义的音乐审美和合理意义的审美鉴别。2.培养音乐欣赏能力的现实意义和最重要的是音乐在人类文明的发展史上,具有最重要的发展。古希腊和古中国的先贤们别强调音乐在国家发展和建设和管理中的重要性。

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中国古代以音乐为教化工具,所有孔子、荀子都指出音乐可以贤民心,可以改变风俗。在西方,柏拉图指出音乐教育可以完美,亚里士多德指出音乐教育可以净化心灵。在21世纪的今天,音乐在国家的发展、社会精神文明的建设和非常丰富的人们精神生活中发挥着重要的作用。

(1)培养大学生音乐鉴赏能力,有助于身心健康发展。根据医学家的研究,健康的音乐可以促进人体粘液对健康有益的荷尔蒙,调节血量,激发精神细胞,增强免疫力。

同时,好的音乐在心理疾病化疗方面也有不可替代的发展。中国古典名着《礼记》中的云:音乐家的声音也出生了,本来就是人心的话。由此可见,培养大学生的音乐欣赏能力,减少对音乐书画的兴趣,良好地发展身心。

(2)培养大学生的音乐欣赏能力,陶冶大学生的情操。为什么人们讨厌音乐,在不同的情况下自由选择不同的音乐?例如,悲伤时不喜欢悲伤的音乐,喜悦时不喜欢喧闹的音乐,恋爱时不喜欢浓厚的情歌,夜深人静时不喜欢柔和动人的轻音乐。原因是音乐作品通过动人的旋律传达悲伤、幸福、感觉、愤怒等各种各样的感情。人们倾听音乐,超越精神、心灵的反响,从对心灵的安慰和培养开始,表达特定的感情和感情。

所以音乐能提高大学生的情操。例如,洗星海的《黄河大合唱》第四乐章:黄水谣言。它以民歌的体裁形式,简单朴素的旋律独特生动地描绘了黄河两岸的景色和敌人侵略后引起的感慨景象。传达了对自己家乡的热情和对敌人的敌人的爱。

不是恐怖的觉醒,而是果断,而是刚毅的精神力量。(3)培养大学生的音乐欣赏能力,有助于提高大学生的创造性思维能力和想象力。最优秀的物理学家爱因斯坦说:如果没有我年轻的音乐教育,在任何方面我都什么也做不了。音乐比科学知识更重要,比物理教师得到的东西更多。

由此可见,音乐对培养爱因斯坦想象力的重要性,音乐在提高大学生思维想象力方面也应具有一定程度的重要性。3.如何培养和提高大学生音乐欣赏能力的大学生是建设祖国的生力军,是国家繁荣的支柱,如何提高大学生的综合素质,培养大学生的创造性思维能力更受社会关注。

音乐书画课作为大学生的基础课,是提高大学生综合素质、培养创造性思维能力的有效途径之一。那么,如何培养和提高大学生的音乐鉴赏能力呢?笔者指出,(1)以学生为中心,培养学生在音乐方面的兴趣。在我国,中小学的音乐教育仍处于不受尊敬的地位,大学生的音乐科学知识和音乐审美和鉴赏能力处于强烈的境遇。

如何有效地提高大学生的音乐鉴赏能力?首先要培养大学生对音乐书画的兴趣[2]。亚里士多德说:从古至今人们开始探索,不应该来自对自然万物的惊讶。莎士比亚说:学问必须符合自己的兴趣。

爱因斯坦也说:我指出,对一切来说,只有热衷才是最差的教师,比起责任感更多。因此,兴趣可以说是关上顺利门的金钥匙,通向胜利对面的导航灯,培养学生在音乐书画方面的兴趣,变得尤为重要。

老师可以通过设置悬念、提问、比较等方式引导学生喜欢音乐的旋律、感情、思想和内涵。这种有目的的爱有助于学生慢慢控制音乐书画的方法,培养对音乐书画的兴趣。(2)教学生如何听音乐想要好的书画音乐,不听音乐是书画音乐优劣的基础。

那么,应该怎么听音乐呢?首先,在生活中,用心倾听。例如,听听1925年前后创作的《春江花月夜》。

倾听其第一段江楼钟鼓时,夕阳西下,耳畔听到江头到处都是长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长只有在生活中认真倾听,细心静心倾听,才能有这种感觉。心里杂乱,左顾右盼,很难离开音乐中心感受到音乐的意思。其二,要带着问题倾听。

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听音乐,不要有这个音乐是什么样的体裁,作者想传达的思想感情是什么,音乐的内涵是什么等问题。只有这样,才能长期学习听音乐,学习可行性的书画音乐。(3)音乐主题和感情无论做什么,都有中心主题,音乐书画也不值得注意。音乐主题跨越整个音乐是音乐的主旋律,所以做好主题是书画音乐不可或缺的一环。

同时,实现音乐中隐藏的主题思想、深刻的印象境界也是音乐书画不可或缺的。没有音乐基础知识的人,不知道音乐科学知识不足的人,不能感受到音乐的深刻印象。音乐科学知识过于丰富的人,不可能喜欢古典音乐的境界,为了提高学生的鉴赏能力,必须引导学生积累音乐方面的科学知识和素材,丰富音乐学知识。

与此同时,为了实现好音乐的主旋律,在喜欢音乐之前,让学生唱歌,大致实现以下音乐的主旋律和基本感情,有助于学生控制音乐主题和感情。(4)给学生充分的想象空间和感情体验,教学生带入音乐,临场感是学习音乐书画的终极目标。听音乐时,只有把自己作为音乐章节的音符,作为音乐段落的语言,带入创作者的思想境界,才能正确有力地实现音乐家的创作意图和感情。例如,听到刘炽的《祖国赞美》,最后乐段旋律恶化,广阔,中段朗读经常以典雅的歌曲式唱歌,朗读语传达祖国转入社会主义新社会后,人们的豪华和感觉。

间奏之间,唱着缓和深情的节奏歌,表现出祖国大地劳动收成的喜悦景象。整个音乐意境壮丽,充满民族骄傲。因此,书画音乐必须走出音乐本身,用自己非常丰富的想象体验和感受音乐本身的感情和境界。

只有这样,才能成为真正理解书画音乐的大学生[3]。4.结语总之,提高大学生音乐鉴赏能力在大学生综合素质培养中具有最重要的地位,通过以上方法,可以很好地培养和提高大学生音乐鉴赏能力。

音乐是所有艺术中最没有灵魂的艺术,是体验自然的密码,是安抚心灵的良药,可以说是提高大学生建设能力和想象力的秘方。学习音乐书画,走出音乐殿堂,感受自然无聊的豪华和人类的寒冷。


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